Leitura e escrita para LERNER

 Para Lerner(2020), uma das formas para conciliar as necessidades inerentes à instituição escolar com o propósito educativo de formar leitores e escritores, o possível é gerar condições didáticas que permitam por em cena uma versão escolar da leitura e da escrita mais próxima da versão social dessas práticas. Para tal, a autora sugere, como uma das possibilidade, (os projetos de produção-interpretação ou trabalho por projetos. 

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