Simulado conhecimento específico Pedagogia
1) Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu estudos psicogenéticos objetivando compreender como o ser humano conhece o mundo (material e simbólico) e descobrir quais seriam os mecanismos cognitivos utilizados pelo homem para conhecer este mundo. Sobre o teórico e seus estudos, analise as afirmativas abaixo.
I. Piaget desenvolveu suas pesquisas iniciais em biologia, mas suas preocupações com o conhecimento levaram-no diretamente à psicologia, que é de onde, por meio de pesquisas experimentais, construiu sua teoria do desenvolvimento cognitivo.
II. A teoria piagetiana não se propõe a construir a unificação entre a biologia e a epistemologia, e nesta empreitada constrói uma teoria científica do conhecimento que integra os fenômenos cognitivos ao contexto da adaptação do organismo ao meio. Piaget é um dos representantes das ciências naturais.
III. A teoria piagetiana preocupa-se em compreender a gênese(origem) e a evolução do conhecimento humano e, diante desse objetivo, procura identificar quais são os mecanismos utilizados pela criança para conhecer o mundo.
Assinale a alternativa correta
a) Apenas a afirmativa III está correta
b) Apenas a afirmativa II estão corretas
c) As afirmativas I, II e III estão corretas
d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
e) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Questão: D
2) De suas pesquisas, Piaget elabora algumas categorias para compreender o processo de desenvolvimento humano, sendo a equilibração uma categoria fundamental. Para o autor, todo organismo vivo precisa viver em equilíbrio com o meio ambiente, caso contrário não sobrevive.
Diante disto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Este ambiente possibilita situações novas, desafiadoras e conflitantes ao indivíduo causando lhe desequilíbrios, que são necessários para o avanço do seu desenvolvimento.
( ) Diante de um conflito (nova tarefa, novo objeto a ser conhecido ou nova palavra a ser aprendida), o indivíduo se desequilibra e, para reequilibrar-se, lança mão de alguns mecanismos fundamentais, denominados mecanismos próprios do indivíduo.
( ) Dentre esses mecanismos, encontra-se a assimilação que se manifesta quando o organismo, se altera e nem sempre procura significado a partir de experiências mais recentes para tentar compreender um novo conflito imediato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) V, V, F
b) F, V, F
c) V, V, V
d) F, F, V
e) V, F, F
Questão A
3) De acordo com o artigo 10 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/1990), aos hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, espera-se o cumprimento de certas obrigações.
Sobre algumas destas obrigações, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo inegociável de cinco anos.
( ) Identificar o recém-nascido mediante o registro de sua impressão plantar e digital e da impressão digital da mãe, sem prejuízo de outras formas normatizadas pela autoridade administrativa competente.
( ) Acompanhar a prática do processo de amamentação, prestando orientações quanto à técnica adequada, enquanto a mãe permanecer na unidade hospitalar, utilizando o corpo técnico já existente. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
a) F, V, V
b) V, V,V
c) F, V, F
d) V, F,V
e) V, F, F
Questão A
4) O norte-americano J.B.Skinner(1904-1990),com suas raízes fincadas no funcionalismo, enfatiza a importância do rigor metodológico e da experimentação no processo de conhecimento dos fenômenos. Apesar de não ter sido o fundador do behaviorismo, tarefa realizada por J. B. Watson (1878- 1958), Skinner é o responsável pela ampliação dessa concepção ao propor e construir o behaviorismo radical.
Sobre esse contexto teórico, assinale a alternativa incorreta.
a) O denominado behaviorismo radical de Skinner enfatiza o comportamento humano como objeto de estudo, valorizando os comportamentos observáveis do organismo, reconhecendo a existência de comportamentos encobertos como os pensamentos, sentimentos, cognições, sonhos, etc., denominando-os como eventos queo correm por de baixo da pele humana
b) A ciência skinneriana assenta-se no conceito do comportamento operante, que é reconhecido como uma classe de respostas definida pelas relações funcionais do comportamento com suas consequências, com o estado de motivação e com as condições ambientais presentes no momento em que a resposta ocorre
c) O behaviorismo radical, ao enfatizar o conceito operante, entende que o indivíduo está submetido às condições do ambiente, pois as consequências de seus comportamentos são determinações externas a ele
d) O controle ambiental antecedente é sempre essencialmente indutor de alterações de frequência das respostas; sua designação técnica estímulo-discriminativo e sua definição, a ocasião em que a resposta ocorre, excluem a ideia de algo que force a resposta a ocorrer
e) O comportamento operante é uma ação do organismo nomeio e não meramente aquele eliciado pelos estímulos externos ao organismo, como acontece no comportamento reflexo.
Questão C
5) Jean Piaget (1896-1980) desenvolveu estudos psicogenéticos objetivando compreender como o ser humano conhece o mundo (material e simbólico) e descobrir quais seriam os mecanismos cognitivos utilizados pelo homem para conhecer este mundo. Sobre o teórico e seus estudos, analise as afirmativas abaixo.
I. Piaget desenvolveu suas pesquisas iniciais em biologia, mas suas preocupações com o conhecimento levaram-no diretamente à psicologia, que é de onde, por meio de pesquisas experimentais, construiu sua teoria do desenvolvimento cognitivo.
II. A teoria piagetiana não se propõe a construir a unificação entre a biologia e a epistemologia, e nesta empreitada constrói uma teoria científica do conhecimento que integra os fenômenos cognitivos ao contexto da adaptação do organismo ao meio. Piaget é um dos representantes das ciências naturais.
III. A teoria piagetiana preocupa-se em compreender a gênese(origem) e a evolução do conhecimento humano e, diante desse objetivo, procura identificar quais são os mecanismos utilizados pela criança para conhecer o mundo.
Assinale a alternativa correta
a) Apenas a afirmativa III está correta
b) Apenas a afirmativa II estão corretas
c) As afirmativas I, II e III estão corretas
d) Apenas as afirmativas I e III estão corretas
e) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Questão D
6) A compreensão da personalidade, a partir da Visão Vygotskyana, ocorre no âmbito da própria vida e de uma forma global, determina a apreensão de seu desenvolvimento em circunstâncias objetivas, isto é, como resultado da atividade subjetiva condicionada por condições objetivas; a personalidade de cada indivíduo,não é produzida por ele isoladamente,mas, sim, resultado da atividade social.
Sobre Vygotsky e seus estudos teóricos, assinale a alternativa correta.
a) Ao discutir a relação entre signo e personalidade humana, Vygotsky enfatiza que o signo não foi, a princípio, meio de comunicação e, tampouco, um meio de conduta da personalidade
b) Para ele, é evidente que o desenvolvimento cultural não se fundamenta no emprego dos signos, e sua inclusão no sistema geral do comportamento humano transcorreu inicialmente de forma individual, externa e depois social, interna
c) A palavra apresenta importância fundamental no processo de estruturação e organização das funções psicológicas superiores e, consequentemente, nas formas de comportamentos do homem, assim como na sua maneira de ser e pensar o mundo
d) A possibilidade do pensamento verbal, por exemplo, refere-se à transferência da linguagem individual para o exterior do sujeito, e a capacidade de refletir, própria do homem, é resultado da internalização de uma discussão real ocorrida internamente
e) Para o teórico, o pensamento não nasce através das palavras e, uma palavra desprovida de pensamento é ainda sim significativa, e um pensamento expresso por palavras permanece uma sombra
Questão D
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