SIMULADO LÍNGUA PORTUGUESA

 01. Leia a charge.

VUNESP- Para que a resposta da personagem faça sentido, a lacuna na pergunta de seu interlocutor deve ser preenchida com 

(A) caminham 

(B) parece estar 

C) vão

(D) têm corrido

(E) acredita estar

02. VUNESP - Observe as passagens do texto: – Aleguei minha incompetência para titular qualquer coisa. (2o parágrafo); – Parti então para uma terceira via, por sinal, a mais estúpida. (4o parágrafo); – Pensou um pouco, inicialmente recusou. (4o parágrafo). No contexto em que estão empregados, os termos em destaque significam, respectivamente:

 (A) Justifiquei, Optei e acedeu. 

(B) Retorqui, Divergi e opôs-se. 

(C) Objetei, Conclui e obstou. 

(D) Retruquei, Indiquei e furtou-se. 

(E) Citei, Passei e enjeitou.

.3 VUNESP - Na passagem do primeiro parágrafo – ... que pudesse explicar o Brasil com apenas um título que... –, a preposição “com” forma uma expressão cujo sentido indica 

(A) lugar.

 (B) modo. 

(C) conformidade. 

(D) instrumento. 

(E) causa. 

De que modo



DE QUE MODO/ COMO EXPLICARIA O BRASIL? COM APENAS UM TÍTULO.

A preposição com pode ser: 

1.CAUSA: ficar pobre com a inflação.
2.COMPANHIA: ir ao cinema com os amigos.
3.CONCESSÃO: ainda tem planos para o futuro com mais de 80 anos.
4.INSTRUMENTO: abrir a porta com a chave.
5.MATÉRIA: vinho se faz com uva.
6.MODO: andar com elegância.
7.REFERÊNCIA: com sua irmã aconteceu diferente; comigo sempre é assim.

Fonte:https://faciletrando.wordpress.com/2014/12/17/relacoes-estabelecidas-pelas-preposicoes/

4. Comecei ____conversar com a aluna e entendi que caberia a mim escolher o título de seu estudo. Perguntei___ ela o que achava de “Garruchas e punhais”.

 Não gostou. Então, dei outra sugestão___ moça: “O mosteiro de tijolos de feltro”. De acordo com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com: 

(A) a … a … àquela

(B) à … a … àquela 

(C) a … à … aquela 

(D) à … à … aquela 

 E) a … à … àquela

05.________ uma aluna da Sorbonne que a recebesse para uma conversa que pudesse explicar o Brasil com apenas um título que ___________ de roteiro para o trabalho que deveria apresentar. Já me pediram coisas extravagantes, recusei algumas, aceitei outras. Mas não _________. Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas da frase devem ser preenchidas, respectivamente, com: 

 

A) Pediu-me … serviria-lhe … lhe quis decepcionar

 (B) Me pediu … servir-lhe-ia … quis decepcioná-la 

(C) Pediu-me … lhe serviria … a quis decepcionar

 (D) Me pediu … o serviria … quis decepcionar-lhe

 (E) Pediu-me … serviria-o … quis decepcioná-la 

6) Assinale a alternativa em que os verbos destacados, flexionados em conformidade com a norma-padrão, mantêm a mesma relação de tempo e modo que os destacados em: 

E eu nem sei onde fica o mar Cáspio, embora também não saiba onde fica o Brasil. 

(A) E eu nem me ative à localização do mar Cáspio, embora também não me atenho à localização do Brasil. 

(B) E eu nem guardei a localização do mar Cáspio, embora também não guarde a localização do Brasil. (C) E eu nem conheço a localização do mar Cáspio, embora também não conheço a localização do Brasil.

 (D) E eu nem vi a localização do mar Cáspio, embora também não vejo a localização do Brasil. 

(E) E eu nem disponho da localização do mar Cáspio, embora também não disponha da localização do Brasil.

7) A relação de sentido estabelecida entre as orações no trecho do segundo parágrafo – ... recusei algumas, (MAS) aceitei outras. – também está presente em: 

(A) Veio entrevistar algumas pessoas e, não sei por que, pediu-me...

 (B) ... que serviria de roteiro para o trabalho que deveria apresentar. 

(C) Pensando na atual crise política, sugeri “Garruchas e punhais”... 

(D) A moça riu mas não gostou. 

(E) Ela não gostou – nem eu.