Vestibular totalmente online

 

ESAMC Santos realiza vestibular totalmente online

Processo seletivo oferece 31 cursos de graduação com opções para bacharelados e tecnólogos

A Esamc inova e oferece mais praticidade aos estudantes que pretendem entrar na faculdade: as inscrições para o vestibular online  já  estão abertas. Essa opção permite que o vestibulando consiga realizar o processo seletivo a distância. O vestibular online acontece no sábado, às 13h30 do dia 28 de janeiro, sendo a primeira edição deste ano.

O estudante faz sua inscrição no site da Esamc : https://lp.esamcsantos.com/vestibular-2023-01-santos

 e recebe  todas as informações pertinentes à realização da prova online, a instituição também oferece a opção para que o futuro aluno possa agendar em outras datas a realização da prova, caso o mesmo não tenha disponibilidade nas datas oferecidas. O processo seletivo será realizado de forma totalmente online. 

A ESAMC Santos oferece 31 cursos de graduação e se destaca pelo projeto inovador, que alia teoria à realidade do mercado e garante maior empregabilidade aos formandos. No ano passado, ficou entre as finalistas na categoria Melhor Faculdade / Universidade do Litoral Sul do Prêmio Líderes Regionais Litoral Paulista 2021, o que reforçou seu reconhecimento entre o empresariado da região.

Entre as opções de cursos, há 18 bacharelados: Administração de Empresas, Arquitetura e

Urbanismo, Ciências Contábeis, Design com linha de formação em Moda, Design Gráfico, Direito, Economia, Engenharia Civil, Engenharia de Produção, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental, Engenharia de Computação, Engenharia Elétrica, Engenharia Química, Jornalismo, Publicidade e Propaganda, Relações Públicas e Relações Internacionais. E 13 cursos tecnólogos: Comércio Exterior, Comunicação Institucional, Eventos, Fotografia, Gestão de Recursos Humanos,Gestão Comercial (Vendas), Gestão Financeira, Logística, Marketing, Produção Fonográfica, Produção Audiovisual, Produção Publicitária, Qualidade. Ainda neste ano, o curso tecnólogo de Fotografia obteve a nota máxima pelo MEC.

A prova do vestibular da ESAMC Santos envolve 40 questões de conhecimentos gerais e uma redação de até 30 linhas, em que os candidatos devem demonstrar a habilidade de organizar e relacionar argumentos sobre um assunto abordado na atualidade. O tempo mínimo exigido para o processo é de uma hora, e o máximo, de três horas.

Após efetuarem as inscrições, os estudantes receberão as instruções de acesso à prova online através do e-mail e do WhatsApp, de forma prática e eficiente.

Mais descontos

Além do desconto na primeira mensalidade, a ESAMC Santos oferece diversas alternativas para que seus cursos sejam sempre acessíveis:

 

- Alunos de escolas públicas ou que concluíram a Escola Técnica Estadual (ETEC) ou Centro de Aprendizagem e Mobilização Profissional e Social (CAMPs) têm 50% de desconto pelo programa ESAMC Valoriza.

- Descontos especiais para segunda graduação de até 40%, e para transferências é ofertado 45% e com a possibilidade de formação de grupo – indicando um amigo ou mais, há desconto maior.

- A ESAMC também tem parcerias com empresas conveniadas em todos os cursos. Para ter acesso ao desconto, o candidato precisa apresentar, no ato da matrícula, um documento que comprove o vínculo com a instituição parceira.

- Adesão aos programas do Governo Federal: Programa Universidade para Todos (Prouni), que concede bolsas parciais (50%) ou integrais (100%); e ao Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), que auxilia a financiar a graduação, podendo ser valor integral ou parcial. 

Sobre a ESAMC

Fundada em 1999, a ESAMC é reconhecida nacionalmente como um centro de excelência e está nos rankings das 50 melhores faculdades do país, pois se destaca pelo projeto educacional inovador, que alia teoria à realidade do mercado de trabalho. Com o objetivo de formar líderes, desenvolve competências técnicas, gerenciais e comportamentais, o que gera empregabilidade e reconhecimento entre os empresários das regiões onde se instala. A instituição estabeleceu seu primeiro campus em Santos, no litoral de São Paulo, e hoje está presente em 5 cidades do Brasil.

Serviço

Vestibular ESAMC Santos – Online 2023

Data: 28/01/2023

Inscrições: Através do site: https://lp.esamcsantos.com/vestibular-2023-01-santos

Ou entrar em contato com a faculdade pelos seguintes meios:

Telefone: (13) 3269-5752

WhatsApp: (13) 997170881 (opção 1: Não aluno)

E-mail: vestibular.santos@esamc.br

Horários de atendimento: segunda à sexta-feira das 09h00 às 21h00, e sábado das 09h00 às 12h00.

Educação de SP distribui material pedagógico para escolas estaduais

 

Caderno do Aluno auxilia estudantes no desenvolvimento pedagógico e habilidades diversas; logística é operada pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação

Desde o início do ano, as 5,3 mil escolas da rede estadual paulista estão recebendo da Secretaria Estadual da Educação (Seduc), por meio da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE), as edições do primeiro semestre do Caderno do Aluno. O material chega às salas de aulas duas vezes ao ano.

Além de suprir a demanda estadual, a Seduc também celebra convênios com as prefeituras que desejam receber este material. Das 645 prefeituras paulistas, 445 firmaram convênio para atendimento de suas redes municipais.

Ao todo, serão entregues mais de 11 milhões de cadernos, sendo 7,6 milhões para as escolas estaduais e 3,5 milhões para as municipais. O investimento total foi de 90 milhões sendo R$ 83 milhões para atendimento da rede estadual e R$ 7,3 milhões para a rede municipal.

A FDE acompanhou, na última quinta-feira (18), a entrega do material na Escola Estadual Padre Romeo Mecca, localizada em Itapevi, a vice-diretora Tatiana Salopa Zanonique, recebeu 2,5 mil cadernos referentes aos anos finais do Ensino Fundamental.

A coleção Currículo em Ação é um importante material de apoio, com conteúdo elaborado e editado por especialistas da Educação. Idealizados e concebidos sob as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da nova proposta Curricular do Ensino paulista, construída em parceria com os municípios do Estado.

As edições atendem as especificações do Currículo Oficial do Estado de São Paulo dentro das áreas do conhecimento de Ciências Humanas, Linguagem, Ciências da Natureza e Matemática, o que possibilita o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos.

Primeira chamada do Vestibular das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs)

 

Período de matrícula das Fatecs começa nesta quinta-feira

Convocados na primeira lista do Vestibular devem realizar sua matrícula pelo sistema remoto indicado no processo seletivo

Qui, 19/01/2023 - 10h21 | Do Portal do Governo

Os convocados para primeira chamada do Vestibular das Faculdades de Tecnologia do Estado (Fatecs) devem realizar o requerimento e envio da documentação nos dias 19, 20 e 23 de janeiro. Essa etapa será feita de forma remota, no sistema indicado ao candidato. O aviso de deferimento ou indeferimento de matrícula poderá ser consultado em 24 de janeiro, a partir das 15 horas, no mesmo sistema.

A chamada para matrículas é feita com base na lista de classificação geral, disponível para consulta no site www.vestibularfatec.com.br, até o limite de vagas oferecidas. Caso o participante tenha indicado uma segunda opção de curso, a convocação somente ocorrerá após serem chamados todos os candidatos aptos em primeira opção.

É de responsabilidade do candidato verificar a lista de classificação e a convocação para matrícula nas datas estipuladas. Não há possibilidade de finalizar o processo de ingresso nas Fatecs fora do período.

Documentação

Para realizar a matrícula, o convocado deve anexar, via upload, nos formatos PDF, JPEG ou PNG, os seguintes documentos:

• Certificado de Conclusão do Ensino Médio ou equivalente;
• Histórico Escolar completo do Ensino Médio ou equivalente;
• Carteira de Identidade (RG) com foto, dentro da validade;
• CPF ou documento de identidade contendo o número de CPF;
• Uma foto 3X4 recente, com fundo neutro;
• Documento de quitação com o serviço militar ou Certificado de Dispensa de Incorporação (CDI), para o candidato brasileiro maior de 18 anos, do sexo masculino.

A matrícula com uso de nome social poderá ser feita no ato do requerimento. Ao fazer essa opção, é preciso preencher no sistema a autodeclaração referente à utilização do nome social.

O candidato que ingressou no Sistema de Pontuação Acrescida pelo item escolaridade pública deve apresentar histórico escolar ou declaração escolar, comprovando que cursou integralmente o Ensino Médio ou Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede pública municipal, estadual ou federal, com detalhamento das escolas onde estudou.

Caso o requerente de matrícula pretenda obter aproveitamento de estudos em disciplinas já concluídas em outro curso superior, deve apresentar a documentação referente à carga horária, ementa, programa da disciplina cursada e histórico escolar da instituição de origem.

Quem não tiver acesso a computador ou internet poderá ir até a Fatec para fazer a matrícula usando os equipamentos da unidade.

Confira o calendário para o período de matrículas:

• 19, 20 e 23 de janeiro: Matrícula da primeira lista de convocados por meio de sistema remoto;
• 24 de janeiro – a partir das 15 horas: Divulgação de matrículas aprovadas dos convocados na primeira lista;
• 26 de janeiro: Período para acerto de documentação às matrículas indeferidas na primeira chamada;
• 27 de janeiro – a partir das 15 horas: Divulgação do resultado definitivo das matrículas da primeira lista de convocação;
• 30 de janeiro – a partir das 15 horas: Divulgação da segunda lista de convocação para matrículas de candidatos aprovados no Vestibular;
• 31 de janeiro: Período de matrícula dos convocados na segunda lista;
• 1º de fevereiro – a partir das 15 horas: Divulgação de matrículas aprovadas na segunda lista de convocação;
• 2 de fevereiro: Prazo para acerto de documentação das matrículas indeferidas na segunda chamada;
• 3 de fevereiro – a partir das 15 horas: Divulgação do resultado definitivo das matrículas aprovadas na segunda lista de convocação.

O calendário completo e o detalhamento do processo seletivo podem ser acessados no site, na Portaria ou no Manual do Candidato.

Escolas do Estado de São Paulo passam por reformas para o retorno das aulas

 

Escolas estaduais de Jaboticabal passam por reformas antes da volta às aulas

Obras visam manutenção, acessibilidade e embelezamento das unidades escolares; aulas na rede estadual voltam no próximo dia 3 de fevereiro

Com o objetivo de atender melhor estudantes e professores, 25 das 28 escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Jaboticabal contarão com novidades estruturais e de embelezamento já em 3 de fevereiro, o primeiro dia de aula. Entre as obras de melhoria, vale destacar a pintura de corredores e de salas de aulas, substituição de bancos de cimento, revitalização de espaço de convivência, reformas de banheiros e bebedouros, reparo no alambrado de quadra poliesportiva e obras de acessibilidade, entre outras.

As reformas estão sendo realizadas via Coordenadoria de Infraestrutura e Serviços Escolares (CISE) e pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE) ou por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE Paulista), iniciativa da Pasta que objetiva a transferência de recursos financeiros às escolas públicas estaduais. No ano de 2022, as escolas da Diretoria de Ensino de Jaboticabal receberam, juntas, mais de R$ 3,6 milhões pelo PDDE.

“Poder começar o ano letivo com as escolas ainda mais bonitas e preparadas para receber os alunos é muito importante. Além de melhorar a qualidade de vida para o estudante em sua rotina diária, notar que a escola está sendo preservada certamente é um estímulo a mais para a equipe de professores e outros funcionários”, comenta a dirigente de ensino de Jaboticabal, Jussara Destri.

Uma das unidades reformadas é a Escola Estadual Dr. Luiz Zacharias de Lima, do município de Monte Alto, que passa por reparos nos alambrados da quadra de esportes, reforma no piso, manutenção de um dos beirais da cobertura do bloco 2, pintura externa, reforma de sanitários e da cozinha, adequação da rede de climatização, revisão elétrica, reparo em canaletas, além de contar com um novo abrigo de gás.

As aulas têm início em 3 de fevereiro e se encerram em 15 de dezembro. O primeiro dia de atividades com alunos será dedicado ao acolhimento. O recesso escolar dos estudantes acontece integralmente em julho, do dia 3 ao 23. O calendário também prevê reuniões de planejamento, nos dias 1 e 2 de fevereiro, e replanejamento, em 24 de julho. Dividido em 2 semestres e 4 bimestres, o ano possui 200 dias letivos já levando em consideração os feriados nacionais.

Escolas do Estado de São Paulo passam por reformas para o retornas das aulas

 

Escolas estaduais de Barretos passam por reformas antes da volta às aulas

Obras visam manutenção, acessibilidade e embelezamento das unidades escolares; aulas na rede estadual voltam no próximo dia 3 de fevereiro

Com o objetivo de atender melhor estudantes e professores, escolas estaduais da Diretoria de Ensino de Barretos contarão com novidades estruturais e revitalizações já em 3 de fevereiro, o primeiro dia de aula de 2023. Entre as obras de melhoria, vale destacar a pintura de corredores, salas de aulas e artes externas, revitalização de espaço de convivência, reformas de banheiros e bebedouros, reparo no alambrado de quadras poliesportivas, revitalização de salas de leitura e laboratórios, obras de acessibilidade, entre outras.

EE Elói Lopes Ferraz, em Olímpia

“Penso que uma escola é o cartão de visita da comunidade. Reformas estruturais dos prédios escolares e revitalizações trazem a oportunidade ao aluno de ter um ambiente de estudo acolhedor, agradável, limpo, de importante impacto na sua aprendizagem. Queremos no retorno às aulas colaborar significativamente no estímulo de uma aprendizagem feliz, desafiadora e interessante. Novos espaços interativos, vivos e organizados trazem isso e estimulam os alunos”, descreve a dirigente de ensino de Barretos, Solange de Oliveira.

EE Coronel Silvestre de Lima, em Barretos

Uma das unidades reformadas é a E.E. Coronel Silvestre de Lima, em Barretos, que teve sua estrutura externa pintada, muros, salas de aula e revitalização integral da escola, para inauguração na exata recepção dos estudantes neste novo ano letivo. Além das adequações na cozinha e refeitório, houve reparos na rede elétrica, rede hidráulica e sanitários de alunos. O resultado é fruto de investimento de R$ 80 mil reais, custeados pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE Paulista). A unidade conta com ampla rampa de acessibilidade – também revitalizada neste processo.

Outra entrega, por exemplo, é a biblioteca da E.E. Enoch Garcia Leal, do município de Guaíra. Reformada entre 2021 e 2022 e batizada com o nome de Sala de Leitura Profª Gilmara de Souza Silva, importante servidora da escola vítima da COVID-19, o espaço teve suas paredes pintadas, novos equipamentos instalados e mobiliário adquirido. Ao todo, a obra teve um investimento de cerca de R$ 150 mil, via PDDE Paulista. Hoje, a sala comporta até 25 pessoas sentadas e oferece um espaço lúdico e alegre para estudos.

Já a E.E. Elói Lopes Ferraz, localizada na zona rural de Olímpia, investiu na entrega de uma nova quadra poliesportiva para seus alunos. Inaugurado na formatura dos alunos em dezembro de 2022, o local recebeu revitalização na pintura geral, restauração da cobertura, iluminação e alambrado, com um investimento de mais de R$ 30 mil reais. Além da prática esportiva, o espaço de convivência escolar tem sido ponte com a comunidade escolar para reuniões, assembleias, além das práticas pedagógicas, culminâncias e uso pela fanfarra escolar.

As aulas têm início em 3 de fevereiro e se encerram em 15 de dezembro. O primeiro dia de atividades com alunos será dedicado ao acolhimento. O recesso escolar dos estudantes acontece integralmente em julho, do dia 3 ao 23. O calendário também prevê reuniões de planejamento, nos dias 1 e 2 de fevereiro, e replanejamento, em 24 de julho. Dividido em 2 semestres e 4 bimestres, o ano possui 200 dias letivos já levando em consideração os feriados nacionais.

Obras e reformas

As reformas estão sendo realizadas por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE Paulista), via Coordenadoria de Infraestrutura e Serviços Escolares (CISE) ou pela Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE).

Criado em 2019, o PDDE Paulista é o programa de transferência de recursos financeiros às escolas públicas estaduais, com autonomia das unidades para o investimento sob demanda. O dinheiro enviado pela Secretaria da Educação do Estado (Seduc-SP) às unidades escolares é gerenciado pela Associação de Pais e Mestres (APM) e deve ser utilizado em benefício da escola.

A Confederação Nacional de Municípios (CNM) reitera que não há base legal para o reajuste do piso nacional do magistério de 14,95% em 2023.

  CNM alerta que reajuste do piso do magistério não tem base legal e orienta cautela aos gestores municipais

A Confederação Nacional de Municípios (CNM) reitera que não há base legal para o reajuste do piso nacional do magistério de 14,95% em 2023. A medida - homologada na Portaria 17/2023, publicada no Diário Oficial da União nesta terça-feira, 17 de janeiro - trará impacto anual de R＄ 19,4 bilhões apenas aos cofres municipais. A CNM vem se posicionando sobre a inconstitucionalidade do reajuste desde janeiro de 2022, quando o Ministério da Educação anunciou o reajuste de 33,24% para o referido ano, apesar de haver parecer contrário da Advocacia-Geral da União (AGU).
 

O movimento municipalista destaca que há um vácuo legislativo que coloca em risco a segurança jurídica de aplicação do reajuste do piso nacional do magistério, pois se baseia em critérios que remetem à Lei 11.494/2007, do antigo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), expressamente revogada pela Lei 14.113/2020, de regulamentação do novo Fundeb.
 

Os governos Bolsonaro e Lula têm, portanto, a mesma posição em relação ao reajuste do piso do magistério, preferindo não considerar o pacto federativo para não confrontar o movimento sindical dos professores. Destaca-se que o piso do magistério não impacta as contas do governo federal, pois quem paga são Estados e Municípios. Já quando se trata de medidas que impactam as finanças da União, como o salário mínimo e o valor per capita do Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae), há indefinição sobre o reajuste.

Importante ressaltar, ainda, que o piso do magistério proposto na Lei 11.738/2008 se tornou um grande problema para a gestão da educação no país, na medida em que sua atualização, baseada no Valor Mínimo por Aluno Ano definido nacionalmente, tem sido sempre superior ao crescimento da própria receita do Fundo, pressionando o crescimento da folha de pagamento dos professores. Entre 2009 e 2023, a receita do Fundeb aumentou 255,9% e o reajuste do piso do magistério foi de 365,3%.
 

Em pesquisa realizada pela CNM em 2022 com 4.016 Municípios, cerca de 3 mil Municípios pesquisados deram reajuste ao magistério público, sendo que 1.721 concederam percentuais diferentes do anunciado pelo governo federal, o que mostra que a medida divulgada pelo MEC não repercutiu em todos os Entes municipais. De todos os Municípios consultados, somente 31,1% deram o reajuste de 33,24% definido na Portaria do Ministério da Educação.

Por essa razão, a CNM continua recomendando cautela e prudência aos gestores municipais enquanto não houver solução legislativa para o critério de reajuste do piso. Em 2023, a entidade mantém a orientação dada no início de 2022 de que os Municípios não estão obrigados a dar o reajuste baseado em dispositivo sem validade legal e que concedam reajuste aos professores considerando a inflação de 2022 e as condições fiscais do Município, com igual tratamento dado ao conjunto dos servidores municipais.

 

Veja abaixo a estimativa de impacto por UF referente a 2023 com o reajuste de 14,95%:

 

Instituto D´Or de Pesquisa e Ensino e Rede D´Or São Luiz abrem processo seletivo 2022 para Residência Médica e Residência Multiprofissional

 

Instituto D´Or de Pesquisa e Ensino e Rede D´Or São Luiz abrem processo seletivo 2022 para Residência Médica e Residência Multiprofissional O Instituto D'Or de Pesquisa e Ensino - IDOR - e a Rede D´Or São Luiz estão com inscrições abertas até o dia 06 de dezembro para os processos seletivos 2022 de Residência Médica (RJ e SP) e Residência Multiprofissional (RJ e SP). Ao todo, são 55 vagas disponíveis para Residência Médica e 6 para Residência Multiprofissional. As provas, que serão online por meio de uma plataforma tecnológica especializada, estão marcadas para o dia 10 de dezembro, das 08h às 10h. As inscrições devem ser realizadas no site do IDOR na página específica da área desejada. Com mais de dez anos de atuação, o programa de Residência Médica do IDOR / Rede D´Or São Luiz oferece 17 especialidades no total para médicos graduados se especializarem e contarem com imersão prática em diferentes áreas: Anestesiologia (3 vagas para São Paulo) , Cardiologia (4 vagas para o Rio de Janeiro e 2 vagas para São Paulo), Clínica Médica (10 vagas para o Rio de Janeiro), Medicina Intensiva (4 vagas para o Rio de Janeiro e 2 vagas para São Paulo), Pediatria (6 vagas para o Rio de Janeiro), Radiologia (4 vagas para o Rio de Janeiro), Medicina de Emergência (1 vaga para o Rio de Janeiro), Ortopedia e Traumatologia (1 vagas para Rio de Janeiro e São Paulo), Oncologia Clínica (2 vagas para Rio de Janeiro e 2 para São Paulo), Hematologia e Hemoterapia (2 vagas para o Rio de Janeiro), Urologia (1 vaga para Rio de Janeiro e 1 vaga para São Paulo), Otorrinolaringologia (1 vaga para o Rio de Janeiro), Patologia (1 vaga para São Paulo), Ginecologia e Obstetrícia (1 vagas para o Rio de Janeiro), Cirurgia da Mão e Microcirurgia (1 vaga para São Paulo), Cirurgia Torácica (1 vaga para o Rio de Janeiro) e Cirurgia do Aparelho Digestivo (1 vaga para o Rio de Janeiro). Na Residência Multiprofissional são duas as áreas apresentadas aos profissionais de enfermagem nutrição ou farmácia: Residência de Enfermagem em Oncologia (3 vagas para o Rio de Janeiro) e Residência Multiprofissional em Oncologia (3 vagas para São Paulo). Além de oferecer ao residente o treinamento em serviço, o programa de Residência Médica do IDOR / Rede D´Or São Luiz traz dois diferenciais: a possibilidade de participar em projetos de pesquisa clínica relacionados à área de atuação e de conhecer o trabalho desenvolvido nos diversos hospitais da Rede D´Or São Luiz, com acesso a toda a tecnologia de ponta presente na infraestrutura das unidades. A Rede possui hospitais de alta complexidade, o que a coloca em posição de destaque para o atendimento de diferentes casos clínicos, recebendo públicos de diversas classes sociais. O residente, além de ter contato com problemas de saúde distintos e variados, ainda conta com recursos e toda uma infraestrutura tecnológica à disposição para oferecer o melhor tratamento ao paciente. Outro destaque, que visa preparar de forma mais completa o profissional para o mercado de trabalho, é o módulo Core Curriculum, uma iniciativa inovadora do IDOR para todos os residentes que tem o objetivo de complementar a formação profissional, além do caráter técnico assistencial desenvolvido no dia-a-dia nos hospitais. O programa tem 2 focos principais: promover uma capacitação científica sólida, que permita ao residente desenvolver e consumir conteúdo científico com qualidade e visão crítica, um pilar para atualização médica constante e aprimoramento pessoal e dos serviços; e desenvolver um pool de habilidades e competências, incluindo soft skills de relacionamento interpessoal e gestão, essenciais para atuação e diferenciação no mercado. O módulo conta com a participação intensa de profissionais de destaque da Rede D´Or São Luiz, incluindo Coordenadores e Diretores, cuidadosamente convidados pela larga experiência prática e capacitação diferenciada para abordar cada tema. Mais informações sobre cada especialização e inscrição para o processo seletivo podem ser conferidas no site do IDOR na área Ensino, categorias Residência Médica e Residência Multiprofissional . Sobre o Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino Fundado em 2010, o Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino (IDOR) é uma organização sem fins lucrativos, que tem por objetivo promover o avanço científico, qualificação, disseminação do saber e a inovação na área de saúde. O IDOR vem desenvolvendo pesquisas de fronteira voltadas tanto para ciência aplicada - com impacto clínico direto a curto prazo - quanto para a ciência fundamental, que busca o conhecimento mais profundo sobre os mecanismos biológicos, fisiológicos e patológicos. A importância de aproximar a ciência básica da clínica foi evidenciada nas pesquisas envolvendo o vírus Zika, nas quais os pesquisadores do IDOR desempenharam um papel fundamental na comprovação da relação entre o vírus e a microcefalia. Os resultados tiveram grande alcance internacional e foram publicados na Science, uma das mais conceituadas revistas científicas da atualidade. Ciência IDOR Contra a Covid - Com investimentos que superam US﹩ 5 milhões, o programa "Ciência IDOR Contra a COVID" engajou boa parte dos pesquisadores do IDOR e centenas de profissionais de saúde da Rede D’Or São Luiz para atuar em dez linhas de pesquisa com potencial de contribuir para o enfrentamento da doença. As pesquisas compreendem estudos sobre o comportamento do vírus em diferentes tipos de células, teste de drogas que possam neutralizá-lo ou reduzir seus efeitos, testes clínicos com diferentes medicamentos e acompanhamento de pacientes com condições especiais (oncológicos, cardiológicos, etc.), estudos com terapia celular, aplicação de análise geoespacial para monitoramento da progressão da epidemia em centros urbanos, intervenções digitais visando a saúde mental e bem-estar, e testes clínicos de diferentes vacinas contra a Covid-19, com o acompanhamento de mais de 6 mil voluntários até o momento. Além de explorar as parcerias estratégicas que o Instituto mantém com outras instituições de pesquisa, o programa se vale da relação sinérgica entre cientistas do IDOR e médicos que atuam nos mais de 50 hospitais da Rede D’Or, o que cria condições únicas para pesquisa clínica em nosso País. Assessoria de imprensa Instituto D´Or de Pesquisa e Ensino Mayara Benatti idor.assessoria@brodeur.com.br

Cinco livros infantojuvenis em língua portuguesa são selecionados para catálogo internacional; três são brasileiros

 Cinco livros infantojuvenis em língua portuguesa são selecionados para catálogo internacional; três são brasileiros

A Biblioteca Internacional da Juventude, sediada em Munique, na Alemanha, lançou a mais nova edição do seu catálogo com os melhores livros para a infância e juventude, publicados em vários países e em diversas línguas. A todos eles, é atribuído o selo de recomendação "White Ravens", um dos mais importantes do mercado editorial mundial. Este ano foram escolhidos 200 títulos de 54 países, entre os quais três obras brasileiras: "Eu sou a monstra", de Hilda Hilst e Ixchel Estrada (Companhia das Letrinhas), "Mapinguari", de André Miranda e Gabriel Goes (FTD), e "Peças de um dominó", escrito por Pedro Tavares (Edições SM). Outros dois livros de língua portuguesa compõem o catálogo: "Noa", da escritora e tradutora Susana Cardoso Ferreira (Oficina do Livro), e "Para que serve?", do autor José Maria Vieira Mendes (Planeta Tangerina), ambos de Portugal. Além do catálogo, a seleção anual é apresentada publicamente ainda em dois momentos, na Feira do Livro de Frankfurt, marcada para este mês na Alemanha, e na Feira do Livro Infantil e Juvenil de Bolonha, em março de 2022 em Itália.

Pedro Tavares, autor de "Peças de um Dominó", não escondeu a satisfação de ter sua obra selecionada:

"É muito bom ver um trabalho de anos ser reconhecido dessa maneira. Entrar para o catálogo White Ravens, publicação tão séria e prestigiada, foi uma grande honra. Não deixa de ser surpreendente, também, acompanhar um texto cheio de particularidades encontrar caminhos fora do Brasil, com leitores de diferentes origens. Só posso agradecer às várias pessoas que me ajudaram na construção do livro e, claro, aos leitores. Torço para que venham mais surpresas agradáveis pela frente", destaca.

"Peças de um Dominó" conta a história de um jovem prestes a se formar em Jornalismo que, em meio às expectativas e incertezas de seu futuro profissional, recebe a notícia de que seu pai tem uma doença grave. Do impacto da situação às adaptações necessárias à nova realidade familiar, ele toma a frente da situação e amadurece. A obra já havia vencido, em setembro, a categoria "O melhor livro para jovem" do Prêmio FNLIJ, promovido pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. Pedro Tavares ainda foi considerado o "Escritor Revelação" da edição deste ano da premiação.

A Biblioteca Internacional da Juventude, fundada em Munique em 1949, é considerada a maior do mundo no que toca à literatura para crianças e jovens, com um acervo que inclui mais de meio milhão de livros e com uma programação regular de promoção da leitura.

Jogos Paralímpicos de Tóquio, entre os dias 24 de agosto e 5 de setembro.

 

Ser Educacional terá 3 atletas em Tóquio e mantém chama para Paris-2024 Terminadas as Olímpiadas, as atenções passam a ser para os Jogos Paralímpicos de Tóquio, entre os dias 24 de agosto e 5 de setembro. E o grupo Ser Educacional terá três atletas em ação nas competições: Petrúcio Ferreira e Cícero Nobre, ambos no atletismo; e Tayana Medeiros, no halterofilismo. Outro nome é do atleta-guia Cleiton Cesário Abraão, no atletismo. No atletismo, Petrúcio Ferreira é um dos nomes fortes do Brasil para Tóquio. Bicampeão mundial (2017 e 2019) nos 100m rasos e campeão mundial nos 400m rasos, o atleta do Centro Universitário Maurício de Nassau João Pessoa (UNINASSAU) foi ouro no Jogos Paralímpicos Rio-2016, na categoria 100 metros T47 masculino. A UNINASSAU de João Pessoa tem outro representante em Tóquio: Cícero Nobre, no lançamento de dardo na categoria T57. Nessa prova, Nobre representou o Brasil nos Jogos Parapan-Americanos de 2019 em Lima, conquistando medalha de ouro e também participou do Rio-2016. No halterofilismo, Tayana Medeiros tem chances de subir ao pódio. A estudante do Centro Universitário Universus Veritas Rio de Janeiro (UNIVERITAS) iniciou a carreira em 2016 e tem no currículo duas medalhas de prata no mundial da modalidade em Tbilisi (Geórgia): na categoria individual acima de 86 kg e na categoria equipes mistas. Outro nome que vai participar das competições de Atletismo é o atleta-guia Cleiton Cesário Abraão, da Universidade Guarulhos (UNG). Ele foi convocado para acompanhar Daniel Mendes, recordista mundial dos 400 metros rasos na Classe T11, categoria para pessoas com deficiência visual total. "Petrúcio tem a melhor marca nos 100m e o Cícero Nobre é recordista mundial no T57. São nomes muito fortes. A Tayana também vai brigar por medalha", afirma o coordenador de Esportes do Ser Educacional, Hermógenes Brasil, aponta que a carreira de atleta é curta por causa do alto nível, já que requer um rendimento acima do que é considerado normal com relação a um praticante de esportes ocasional. Investimento continua O grupo Ser Educacional é um dos que mais investem na área esportiva em todo o país, contando com mais de 1.500 atletas com bolsas de estudo em suas Instituições. A Companhia contou com seus estudantes nos Jogos Olímpicos e nos Jogos Paralímpicos em Tóquio. São mais de 20 modalidades esportivas envolvidas em diversos cursos nas unidades do Grupo em estados como Amazonas, Bahia, Pará, Paraíba, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte e São Paulo. "O Ser Educacional vai continuar com o trabalho que executamos desde 2004. O esporte sempre esteve no DNA do Grupo e das unidades educacionais que mantemos", afirma o coordenador de Esportes, Hermógenes Brasil. "Nosso investimento não é só no alto rendimento. Sabemos que a vida de atleta é curta por causa do alto nível e rendimento necessário. Por isso, é preciso estar preparado para o futuro. Poder conciliar os treinos com uma graduação e pós-graduação é fundamental para eles. Fazemos investimento para que os alunos possam concluir seus estudos e desenvolver uma nova profissão", acrescenta Hermógenes. "Um exemplo é a Yane Marques [pentatleta brasileira, bicampeã em Jogos Pan-Americanos e única detentora de medalha olímpica do pentatlo moderno na América Latina], que era atleta, parou e hoje é gestora de esportes na Prefeitura de Recife", diz. Jogos Olímpicos O Ser Educacional contou com três representantes nas competições de atletismo em Tóquio: Alexsandro Melo, o Bolt (salto triplo e em distância) e Thiago Moura (salto em altura), ambos da UNG; e João Henrique Falcão (na equipe de revezamento 4x400 misto), da UNINASSAU de Teresina. O treinador de atletismo da UNG, Neilton Moura, também foi aos Jogos. De acordo com Thiago Moura, do salto em altura, a experiência de haver participado dos Jogos Olímpicos de Tóquio foi imensurável. "É o principal palco do mundo. E participar de um evento dessa magnitude me deixou extremamente feliz, realizado e era um sonho de criança", diz ele, que é graduado em Educação Física pela UNG e agora cursa a pós-graduação em Docência no Ensino Superior a UNG. "Estou animado para esse ciclo olímpico. A preparação vai ser ainda mais intensa. Quando saí da minha prova saí mais animado para achar formas de me aprimorar e saltar ainda mais alto para conseguir um grande feito para o nosso esporte e para o nosso País", diz Moura, vencedor do Troféu Brasil de Atletismo 2020 no salto em altura. Sobre o Grupo Ser Educacional e o apoio ao esporte O Brasil ainda está muito distante das grandes potências mundiais em relação ao incentivo ao esporte. Porém, para tentar mudar esse cenário e fomentar a participação de atletas universitários em competições, o Ser Educacional - mantenedor das marcas UNINASSAU, UNAMA, UNG, UNIVERISTAS, UNINORTE, UNINABUCO DIGITAL, UNIJUAZEIRO, UNIFACIMED, UNESC E UNIFASB - tem investido no esporte universitário. O Departamento de Esportes do Ser Educacional auxilia os atletas com a concessão de bolsas, tem parceria com a secretarias estaduais e municipais e tem o papel de administrar, dar suporte, participar de competições externas e criar eventos esportivos internos e externos com objetivos socializadores e educativos. Além disso, todos os atletas recebem todo material de treino e uniformes e para competições e suporte para conciliar a vida acadêmica com treinamentos e competições. "A prática do esporte é essencial para o desenvolvimento e a saúde do ser humano", afirma o presidente do Ser Educacional, Jânyo Diniz. "Para alcançar esse objetivo, é necessário que instituições ajudem a promover e incentivar atletas, disponibilizando espaço físico adequado, bem como o acompanhamento sistematizado de professores de Educação Física", conclui Diniz.

Alunos da Facens vencem prêmio internacional de empreendedorismo

 

	Alunos da Facens vencem prêmio internacional de empreendedorismo O Youthpreneur é promovido pela Podomoro University e apoiado pela Wadhwani Foundation e SEAMEO Qitep in Science (SEAQIS) Em julho (?), três alunos do Centro Universitário Facens ganharam o Desafio Youthpreneur, na Indonésia, com o projeto "Catch a Pet", um marketplace para o mercado pet. O Youthpreneur in Action é um evento anual, realizado pela Podomoro University, em que os alunos são desafiados a apresentar um projeto de negócio para os jurados. O desafio, que também é apoiado por organizações internacionais como Wadhwani Foundation e SEAMEO Qitep in Science (SEAQIS), foi realizado em três fases - trabalho escrito, entrevista com organizadores e avaliadores e apresentação online ao vivo. A equipe da Facens, composta pelos alunos Ana Júlia Alves Ramos, César Luciano Cerrone e Gustavo Moreira de Melo, venceu com o projeto "Catch a Pet", um marketplace que tem como objetivo proporcionar praticidade para o mercado pet, aproximando clínicas, lojas e prestadores de serviço em um só lugar, além de facilitar a conexão entre ONGs e abrigos de animais com doadores e pessoas dispostas a ajudar. Antes de ingressar na competição, os alunos estruturaram o conceito sob a mentoria da equipe do FACE (Facens Centro de Empreendedorismo). "Participar do desafio foi sem dúvidas uma experiência nova e que vai agregar muito valor para as próximas oportunidades. O aprendizado e o contato com uma cultura tão diferente da nossa é tão importante quanto o prêmio, já que o desafio foi todo organizado na Indonésia e é isso que faz com que participar de competições assim seja algo tão enriquecedor. Em todas as etapas do desafio a Facens, por meio do FACE, esteve de portas abertas para nos ajudar no aprimoramento do projeto", comenta César. O FACE tem como objetivo contribuir no desenvolvimento de agentes de transformação e impacto positivo, cidadãos comprometidos com o coletivo e profissionais de excelência que tenham a vida como seu maior empreendimento. O Centro atua como uma plataforma de informação, networking, apoio e reconhecimento de jovens talentos para despertar a consciência sobre a cultura empreendedora como forma de pensar e agir, incentivando o desenvolvimento de habilidades transversais e disseminando conhecimento sobre oportunidades e ferramentas que auxiliam cidadãos e profissionais a se destacarem no exercício de suas atividades. Sobre a Facens O Centro Universitário Facens é considerado uma das melhores instituições de ensino superior no Brasil, com nota máxima (5) do MEC. A instituição possui 45 anos de história, com foco na formação cidadã e empreendedora de seus alunos, e na busca constante por inovação social e tecnológica. Oferece 14 cursos de graduação e 29 de pós-graduação, abrangendo áreas como engenharia, tecnologia, arquitetura e urbanismo, liderança e marketing digital. As instalações da Facens, que estão em um espaço verde com mais de 100 mil m², contam com mais de 50 laboratórios especializados e mais de 10 centros de inovação. O Centro Universitário possui inúmeras parcerias com empresas, centros de pesquisa e instituições de ensino no Brasil e no exterior https://www.facens.br/

[AULA 2] O PODER DA LÍNGUA #OResgatedaLinguagem

Faça parte do Núcleo de Formação e garanta bônus exclusivos: https://bit.ly/3xfrYLM É pelo idioma que pensamos e expressamos quem somos. Este evento é um basta ao ensino chato e difícil da língua portuguesa. Propomos uma abordagem clara, acessível e agradável do conteúdo. Em "O Resgate da Linguagem", você vai: - (Segunda - 26/06/2021) Entender o impacto da manipulação da língua no seu dia a dia; - (Terça - 27/06/2021) Descobrir o poder que o domínio da língua portuguesa dá a você; - (Quarta - 28/06/2021) Conhecer o inegável vínculo que o idioma tem com a formação de sua personalidade. Lara Brenner é fundadora do Expressando Direito – Curso Prático de Português Jurídico. Graduada e pós-graduada em Direito, exerceu a profissão por três anos e encontrou seu ponto de equilíbrio entre o Direito e a Língua. Trabalha também com preparação para vestibular na rede particular. Convidada a ser professora no Núcleo de Formação da Brasil Paralelo, ela mostrará a você como fortalecer sua personalidade pelo domínio da língua portuguesa.

A Prefeitura de Montes Claros está convocando mais 196 candidatos aprovados no processo seletivo simplificado

 

QUASE 200 APROVADOS PARA A REDE MUNICIPAL DE ENSINO - Candidatos têm até esta sexta-feira para enviar a documentação

05/08/2021 - 18:21
ASCOM | Texto: Attilio Faggi | Fotos: Fábio Marçal | Secretário de Comunicação: Alessandro Freire

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A Prefeitura de Montes Claros está convocando mais 196 candidatos aprovados no processo seletivo simplificado para trabalho temporário na Rede Municipal de Ensino. A convocação dos candidatos aprovados no processo se deu através da Portaria nº 23 da Secretaria Municipal de Educação, que foi publicada no Diário Oficial do Município do dia 4 de agosto.

Os candidatos convocados devem enviar a documentação exigida por e-mail, até esta sexta-feira, 6. O endereço de e-mail para qual o candidato deve enviar seus documentos depende do cargo pretendido: 

PEB II - MATEMÁTICA: peb2.matematica.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA DOS ANOS INICIAIS - PEB I: prof.peb1.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

SUPERVlSOR PEDAGÓGlCO DA EDUCAÇÃO: supervisor.spe.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br

PEB II - ARTES: peb2.artes.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br   

PEB II - HISTORIA: peb2.historia.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

INTERPRETE DE LIBRAS: interpretelibras.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

AUXILIAR DE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA - ASEB: aseb.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

MONITOR DE INFORMÁTICA: monitorinfo.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

AUXILIAR DE DOCÊNCIA: auxiliardocencia.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

SERVENTE DE ZELADORIA: zeladoria.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

CANTINEIRO: cantineiro.doc@edu.montesclaros.mg.gov.br  

Aqueles que não enviarem a documentação informada no momento da inscrição, ou não conseguirem comprovar o que foi alegado, serão eliminados do processo.

Foram chamados os candidatos aprovados para os cargos de PEB II Matemática (2), Professor de Educação Básica dos Anos Iniciais PEB I (25), Supervisor Pedagógico da Educação (6), PEB II Artes (4), PEB II História (3), Intérprete de libras (1), Auxiliar de Secretaria de Educação Básica ASEB (10), Monitor de Informática (15), Auxiliar de Docência (55), Servente de Zeladoria (35) e Cantineiro (40). 

A lista dos candidatos convocados, a relação dos documentos que deverão ser apresentados e o endereço de e-mail para o qual deverá ser enviada a documentação estão disponíveis na Portaria nº 23, que está na edição de 4 de agosto do Diário Oficial Eletrônico do Município.